Antes de explicar en qué consiste "el manejo de las Inteligencias Múltiples en el aula" es importante enterar por qué se recurrió a la teoría de Howard Gardner como solución a un problema de la práctica docente.
Una vez analizada la práctica a través de la investigación cualitativa se deduce que el problema central es la desatención
a las particularidades de los alumnos debido a que se planea y enseña de una misma manera como si el grupo fuera homogéneo.
Se considera necesario recurrir a una teoría la cual te oriente, sugiera y argumente porque es primordial atender a los alumnos según las características y necesidades que presenten.
Es así que se opta por la teoría de Howard Gardner "Las Inteligencias Múltiples".
Se presenta la teoría de Howard Gardner "LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES" y la forma de trabajarlas dentro del aula, como una estrategia metodológica para que los alumnos logren aprendizajes significativos
